小學(xué)三年級補習(xí)班評語
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教學(xué)目標：1、用不同方式鞏固8的乘法口訣，能夠比較熟練地進行計算。2、進一步掌握8的乘法口訣，用8的口訣解決實際問題。教學(xué)重點、難點：1、能熟練背誦8的乘法口訣。2、能解決一些實際問題。教具、學(xué)具準備：小黑板一、復(fù)習(xí)1、開火車，對口了令。2、背一背。【設(shè)計意圖】：鞏固8的乘法口訣，達到熟練運用。3、填一填。（出示小黑板）82=□73=□86=□28=□67=□46=□57=□47=□58=□83□...
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教學(xué)目標：
使學(xué)生熟悉乘法算式中的各部分名稱，因數(shù)和因數(shù)在乘法算式中的位置。會正確地寫出乘法算式。
教具、學(xué)具準備：
教師要準備學(xué)具卡片，小黑板
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)（出示小黑板）
1） 寫出乘法算式，再讀出來。
4個2相加5個4相加2和7相乘
2）3個9相加，和是（）。
一個因數(shù)是9，另一個因數(shù)是3，積是（）。
[設(shè)計意圖]讓學(xué)生能根據(jù)要求，寫出乘法算式，并及時校正。
二、讀一讀。
45635234
三、看圖寫算式
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
算式是（）（）算式是（）（）
讀作（）乘（）讀作（）乘（）
[設(shè)計意圖]讓學(xué)生根據(jù)直觀圖形寫出乘法算式，理解乘法意義。
四、指導(dǎo)完成書本7～11題
【蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案 練習(xí)課（二）】相關(guān)文章：
教學(xué)目標：
1、用不同方式鞏固8的乘法口訣，能夠比較熟練地進行計算。
2、進一步掌握8的乘法口訣，用8的口訣解決實際問題。
教學(xué)重點、難點：
教學(xué)目標：1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生知道乘法的意義與各部分的名稱。熟記1~9的乘法口訣，能熟練地口算9以內(nèi)的兩個數(shù)相乘。2、學(xué)生會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)能力。教學(xué)重點、難點：熟記1~9的乘法口訣并能正確計算。根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)知識1、同桌互相背乘法口訣。2、交流反饋：你的同桌1~9的乘法口訣背得熟練嗎？還存在什么問題？3...
1、能熟練背誦8的乘法口訣。
2、能解決一些實際問題。
教具、學(xué)具準備：
小黑板
一、復(fù)習(xí)
1、開火車，對口了令。
2、背一背。
【設(shè)計意圖】：鞏固8的乘法口訣，達到熟練運用。
3、填一填。（出示小黑板）
82=□73=□86=□28=□
67=□46=□57=□47=□
58=□83□88=□85=□
56=□78=□68=□64=□
4、第13題運用8的乘法口訣解決實際問題，引導(dǎo)學(xué)生獨立解答，先讓學(xué)生集體討論，然后同桌或小組交流訂正。
5、第14題求一個數(shù)的幾倍是多少的現(xiàn)實問題，要讓學(xué)生自己去找聯(lián)系解決問題。應(yīng)先引導(dǎo)學(xué)生明白題意，再畫示意圖，幫助解答。
二、拓展練習(xí)
（補充相應(yīng)的練習(xí)）
1、 每輛車限坐乘客8人，現(xiàn)在有26位乘客，3輛車能坐得下嗎？
2、 商場里有一種襪子每雙3元錢，媽媽有20元，想買6雙這樣的襪子，她帶的錢夠嗎？
3、 24=□╳□=□╳□16=□╳□=□╳□
4、 6 =30=（）
三、課堂隨練。
四、課堂小結(jié)。
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,教學(xué)目標：1、使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義。2、初步掌握7的乘法口訣，能運用7的乘法口訣正確進行計算。3、使學(xué)生的遷移類推能力得的較大的發(fā)展。教學(xué)重點：1、使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義。2、初步掌握7的乘法口訣，能運用7的口訣正確進行計算。教學(xué)難點：熟記7的乘法口訣，理解7的乘法口訣的意義。教學(xué)準備：每小組準備7套七巧板。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。教師：我們知道一個星期有7天，...
戴氏教育小升初補習(xí)班，初一文化課提分復(fù)習(xí)，讓孩子提前適應(yīng)初中上課方式，做到學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變。
